С 18 октября 2025 года до 25 апреля 2026 года запланирована серия онлайн-занятий и консультаций для участников ГИА-2026, которые проводят ведущие педагоги Донецкой Народной Республики.
В ходе онлайн-занятий можно будет разобраться в сложностях экзаменационной программы, получить актуальную информацию о структуре и содержании экзаменационной работы, узнать, на какие задания стоит обратить особое внимание при подготовке к государственной итоговой аттестации (в первую очередь в форме ЕГЭ).
Занятия и консультации будут транслироваться как в онлайн-режиме на информационно-коммуникационной образовательной платформе «Сферум» согласно календарному плану, опубликованному на сайте Консультационного пункта (http://kp-ege-dnr.tilda.ws), так и размещаться в видеозаписях в разделе соответствующего учебного предмета.
Приглашаем обучающихся образовательных организаций Донецкой Народной Республики принять участие в занятиях по подготовке к государственной итоговой аттестации в рамках работы нашего Консультационного пункта.
Согласно плану работы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» с целью оказания адресной методической поддержки педагогам и образовательным организациям с 10 октября по 30 ноября 2025 года в рамках Веб-коллегиума креативной педагогики отделом оценки качества образования Регионального центра обработки информации проводятся следующие мероприятия:
- Веб-квест «Самооценка готовности педагога к контрольно-оценочной деятельности» (версия 2025 г.), в рамках которого педагоги актуализируют свои знания о внутренней системе оценки качества образования, особенностях проведения оценочных процедур, проанализируют готовность к контрольно-оценочной деятельности. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: http://veb-kvestmonitoring.tilda.ws/
- Веб-квест «Путь к успеху: самооценка уровня сформированности профессиональных компетенций педагога» (версия 2025 г.), который даст возможность оценить уровень сформированности компетенций педагога по группам профессиональных педагогических компетенций: общепедагогическая, методическая, психолого-педагогическая, коммуникативная, ИКТ-компетенция; выявить затруднения педагогов, возникающие в процессе решения профессиональных задач; определить перспективы развития профессиональной компетентности на основании выявленных профессиональных дефицитов. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: http://veb-kvest.tilda.ws/
Педагогам, успешно прошедшим веб-квест, будут вручены сертификаты ГБОУ ДПО «ДОНРИРО».
Онлайн-платформа веб-квеста также разработана самими конкурсантами с помощью конструктора сайтов Тильда, онлайн-сервисов Яндекс и Learningapps.org.
Разработанный и представленный на конкурс веб-квест получил высокую оценку членов Жюри – авторы Зеленская О. Ю. и Куконос С. Г. удостоены диплома II степени среди преподавателей высших учебных заведений в номинации «Web-квесты гуманитарного характера».
С февраля по май текущего года 1103 педагогам Донецкой Народной Республики вручены сертификаты ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» по результатам успешного прохождения вышеназванного методического веб-квеста.
Внедрением технологии образовательных веб-квестов в методическую работу с педагогами сотрудники отдела оценки качества образования занимаются с 2021 года. За этот период ими разработано 5 методических квестов, в которых приняли участие более 5000 педагогических работников образовательных организаций Донецкой Народной Республики и других субъектов Российской Федерации. Особенностью методических мероприятий веб-формата, разрабатываемых сотрудниками отдела, является возможность участия педагогов различных уровней образования без учета стажа и квалификационной категории.
Основной целью проведения таких мероприятий является оказание методической помощи педагогам по совершенствованию профессиональных знаний, диагностика сильных и слабых сторон профессиональной деятельности и определение путей дальнейшего личностного и профессионального роста.
Поздравляем коллег с заслуженной наградой IX Открытого Всероссийского конкурса творческих проектов по разработке образовательных Web-квестов «Научный поиск» и желаем им дальнейших творческих находок!
Онлайн-платформа веб-квеста также разработана самими конкурсантами с помощью конструктора сайтов Тильда, онлайн-сервисов Яндекс и Learningapps.org.
Разработанный и представленный на конкурс веб-квест получил высокую оценку членов Жюри – авторы Зеленская О. Ю. и Куконос С. Г. удостоены диплома II степени среди преподавателей высших учебных заведений в номинации «Web-квесты гуманитарного характера».
С февраля по май текущего года 1103 педагогам Донецкой Народной Республики вручены сертификаты ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» по результатам успешного прохождения вышеназванного методического веб-квеста.
Внедрением технологии образовательных веб-квестов в методическую работу с педагогами сотрудники отдела оценки качества образования занимаются с 2021 года. За этот период ими разработано 5 методических квестов, в которых приняли участие более 5000 педагогических работников образовательных организаций Донецкой Народной Республики и других субъектов Российской Федерации. Особенностью методических мероприятий веб-формата, разрабатываемых сотрудниками отдела, является возможность участия педагогов различных уровней образования без учета стажа и квалификационной категории.
Основной целью проведения таких мероприятий является оказание методической помощи педагогам по совершенствованию профессиональных знаний, диагностика сильных и слабых сторон профессиональной деятельности и определение путей дальнейшего личностного и профессионального роста.
Поздравляем коллег с заслуженной наградой IX Открытого Всероссийского конкурса творческих проектов по разработке образовательных Web-квестов «Научный поиск» и желаем им дальнейших творческих находок!
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Федеральный институт педагогических измерений" (ФГБНУ "ФИПИ") совместно с Федеральным государственным бюджетным учреждением "Российская академия образования" (ФГБУ "РАО") при поддержке Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) 26 сентября 202г. Проводят Всероссийскую научно-практическую конференцию "Актуальные вопросы развития государственной итоговой аттестации и других оценочных процедур в системе общего образования" (далее- Конференция).
К участию в Конференции приглашаются специалисты и исследователи, работающие в области оценки качества образования, методисты, учителя-практики.
Регистрация участников конференции осуществляется на странице сайта ФГБНУ "ФИПИ" https://fipi.ru/conference2025 до 26 августа 2025 года.
Формируем профессиональные компетентности педагога
Напоминаем, что согласно плану работы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» с целью оказания адресной методической поддержки педагогам и образовательным организациям с 10 марта по 15 мая 2025 года в рамках Веб-коллегиума креативной педагогики отделом оценки качества образования Регионального центра обработки информации проводятся следующие мероприятия:·Веб-квест «Кейс мудрости: самодиагностика знаний педагогов об оценке качества образования», в рамках которого педагоги актуализируют свои знания о внутренней системе оценки качества образования, современном инструментарии контроля и оценки достижений обучающихся, особенностях проведения оценочных процедур. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: https://project9658897.tilda.ws/
·Онлайн-марафон «Самооценка психологической компетентности педагога (версия 2025 г.)», на платформе которого педагоги смогут усовершенствовать свои знания о психологической компетенции, провести самоанализ и увидеть свои сильные и слабые стороны для дальнейшего профессионального роста. Доступ на платформу онлайн-марафона по ссылке: http://samocenkapsihkompetencii.tilda.ws/
К участию в указанных мероприятиях приглашаются все желающие педагогические работники – без учета квалификационной категории и опыта работы.
656 педагогов, успешно прошедших веб-квест и онлайн-марафон, уже поощрены сертификатами ГБОУ ДПО «ДОНРИРО».
Уважаемые коллеги!
Согласно Плану работы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» на 2025 год отделом оценки качества образования РЦОИ планируется выпуск практико-ориентированного пособия «Всероссийские проверочные работы: опыт подготовки и реализации». В сборник будут включены материалы из опыта работы педагогов, присланные в срок не позднее 01.04.2025 г. по адресу vpr.donriro@yandex.ru, соответствующие требованиям к оформлению работ (прилагаются) и отобранные экспертной группой.Сборник будет состоять из разделов:
1. Координационное, организационно-методическое сопровождение ВПР.
2. Методическое сопровождение участников ВПР по предметам общественно-гуманитарного цикла.
3. Методическое сопровождение участников ВПР по предметам естественно-математического цикла.
4. Психологическое сопровождение участников ВПР.
К сотрудничеству в создании практико-ориентированного пособия приглашаются муниципальные координаторы ВПР, методисты, ответственные организаторы ВПР в образовательных организациях, руководители, заместители директоров, педагоги-предметники, педагоги-психологи. Авторы публикаций будут отмечены электронными сертификатами ГБОУ ДПО «ДОНРИРО».
Материалы, предлагаемые к публикации, не могут быть ранее напечатаны, а также предоставлены другому изданию. Отправив текст работы, автор тем самым подтверждает, что материал окончательный и содержит достоверные сведения. Статьи публикуются в авторской редакции. Ответственность за предоставленные материалы и достоверность используемых данных несут авторы.
Статьи, не соответствующие требованиям оформления, не принимаются.
Обратите внимание и примите участие: ММСО-2025: https://clck.ru/3Gdveg
Формат ММСО традиционно сочетает дискуссии с участием первых лиц исполнительной и законодательной власти, а также конференции и семинары от лучших экспертов системы
образования.
Полная программа в одном файле дана выше
Доступ к трансляциям открывается только после регистрации: https://clck.ru/3Gdveg
Очень рекомендуем обратить внимание на эти блоки программы и обязательно поучаствовать:
- Панельная дискуссия «Стратегия развития образования в России до 2040 года».
- Открытое заседание Экспертного совета Государственной Думы по вопросам образования и
- молодёжной политики.
- Травля педагогов: что это такое, как выражается, кто в группе риска и что с этим делать.
- Искусственный интеллект как помощник: новые возможности для педагогов и родителей.
- Современные исследования дошкольного детства. Зачем они нужны педагогу и родителю.
- Глобальные тренды качества образования и интеллектуального развития детей и взрослых.
- «Успешность» как запрос общества и цель образования: все ли так очевидно?
Участникам деловой программы, после мероприятия, будут выданы именные сертификаты: https://clck.ru/3Gdveg
Формируем профессиональные компетентности педагога
Изменения, происходящие в российском образовании, требуют от педагога умения самостоятельно выстраивать и реализовывать собственную концепцию деятельности на основе самоанализа и самооценки.Согласно плану работы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» с целью оказания адресной методической поддержки педагогам и образовательным организациям с 10 марта по 15 мая 2025 года в рамках Веб-коллегиума креативной педагогики отделом оценки качества образования Регионального центра обработки информации проводятся следующие мероприятия:
·Веб-квест «Кейс мудрости: самодиагностика знаний педагогов об оценке качества образования», в рамках которого педагоги актуализируют свои знания о внутренней системе оценки качества образования, современном инструментарии контроля и оценки достижений обучающихся, особенностях проведения оценочных процедур. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: https://project9658897.tilda.ws/
·Онлайн-марафон «Самооценка психологической компетентности педагога (версия 2025 г.)», на платформе которого педагоги смогут усовершенствовать свои знания о психологической компетенции, провести самоанализ и увидеть свои сильные и слабые стороны для дальнейшего профессионального роста. Доступ на платформу онлайн-марафона по ссылке: http://samocenkapsihkompetencii.tilda.ws/
К участию в указанных мероприятиях приглашаются все желающие педагогические работники – без учета квалификационной категории и опыта работы.
Педагоги, успешно прошедшие веб-квест и онлайн-марафон, будут поощрены сертификатами ГБОУ ДПО «ДОНРИРО».
Тема: «Роль психологической службы общеобразовательной организации в проведении экзаменационной кампании»
На вебинаре рассмотрены следующие вопросы:
• психологическое сопровождение участников образовательного процесса при подготовке к ГИА
• планирование комплексного психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений при подготовке к ГИА.
Спикер вебинара:
Серякина Анна Викторовна, начальник регионального центра практической психологии при ГИА ДПО «Саратовский областной институт развития образования»
Презентация по ссылке
10:00–10:45 «Задание № 27: требования к работе, оценивание, разбор возможных ошибок в работах учащихся»
Преподаватель Хода Людмила Николаевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ «Школа № 72 г. о. Донецк»
11:00–11:45 «Идеальное сочинение на ЕГЭ: действенный алгоритм выстраивания работы»
Преподаватель Бисарева Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ «Волновахская школа № 5 Волновахского м. о.»
12:00–12:45 «Выразительность русской речи (задание № 22)»
Преподаватель Баранчик Светлана Анатольевна, учитель русского языка и
литературы ГБОУ «Средняя школа № 59 г. о. Макеевка»
Ссылка для подключения к видеотрансляции https://sferum.ru/?call_link=CSR23PM0kP0LH8veHkOFK9st-G6fqOOBmAQYCdsU50Y
Форма для регистрации на вебинар доступна по ссылке https://forms.yandex.ru/cloud/66ebc5b54936396b76abaf22/
ВАЖНО! Допуск к вебинарам осуществляется не позднее 15 минут после их начала.
По всем возникающим вопросам можно обращаться к администратору Консультационного пункта в телеграмм-чат по ссылке «Консультационный пункт ЕГЭ»
Подробную информацию по работе Консультационного пункта Вы найдёте на сайте https://konsultpunktdnr.tilda.ws/
ОПУБЛИКОВАНЫ РЕЗУЛЬТАТЫ ОЦЕНКИ ПО МОДЕЛИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
(бывш. по модели PISA)
Представляем вашему вниманию новый аналитический отчет, посвященный результатам пятого цикла общероссийской оценки. Отчет посвящен актуальным факторам, влияющим на результаты обучения школьников. В этом отчете анализируется, как особенности учебного процесса влияют на успехи и трудности, с которыми встречаются обучающихся.Что вас ждет в отчете:
- Обзор нестандартных факторов, влияющих на качество образования.
- Анализ причин высоких и низких результатов обучения.
- Рекомендации по улучшению образовательной среды.
Ссылка на отчет
Ведущие вебинаров – руководители и члены комиссий по разработке КИМ для проведения ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
Видеозаписи вебинаров предназначены для информирования учителей-предметников образовательных организаций, методистов и сотрудников институтов повышения квалификации учителей, институтов развития образования.
Записи опубликованы на Дистанционной платформе для подготовки учащихся к ГИА в разделе «Семинары, вебинары, консультации по ссылке https://project6855242.tilda.ws/page34716540.html
О начале работы Консультационного пункта
по подготовке к ГИА-2025
Региональный центр обработки информации ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» сообщает о начале работы Консультационного пункта по подготовке обучающихся 10–11-х классов к прохождению государственной итоговой аттестации в 2024–2025 учебном году.В ходе онлайн занятий можно будет разобраться в сложностях экзаменационной программы, получить актуальную информацию о структуре и содержании экзаменационной работы, узнать, на какие задания стоит обратить особое внимание при подготовке к государственной итоговой аттестации (в первую очередь в формате ЕГЭ).
Занятия и консультации будут транслироваться как в онлайн-режиме на информационно-коммуникационной образовательной платформе «Сферум» согласно календарному плану, опубликованному на сайте Консультационного пункта (https://konsultpunktdnr.tilda.ws/), так и размещаться в видеозаписях в разделе соответствующего учебного предмета.
Приглашаем обучающихся образовательных организаций Донецкой Народной Республики принять участие в занятиях по подготовке к государственной итоговой аттестации в рамках работы нашего Консультационного пункта.
Самооценка как одна из составляющих повышения уровня профессионализма педагога
Современный педагог – это не только хорошо обученный профессионал, виртуозно владеющий педагогическими технологиями, но и специалист, способный к самооценке собственной деятельности, своих профессиональных возможностей и качеств, а также своей роли и места в профессиональной сфере.- Веб-квест «Самооценка готовности педагога к контрольно-оценочной деятельности», в рамках которого педагоги актуализируют свои знания о внутренней системе оценке качества образования, особенностях проведения оценочных процедур, проанализируют готовность к контрольно-оценочной деятельности. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: http://veb-kvestmonitoring.tilda.ws/
- Веб-квест «Путь к успеху: самооценка уровня сформированности профессиональных компетенций педагога», который даст возможность оценить уровень сформированности компетенций педагога по группам профессиональных педагогических компетенций: общепедагогическая, методическая, психолого-педагогическая, коммуникативная, ИКТ-компетенция; выявить затруднения педагогов, возникающие в процессе решения профессиональных задач; определить перспективы развития профессиональной компетентности на основании выявленных профессиональных дефицитов. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: http://veb-kvest.tilda.ws/
- Онлайн-марафон «Самооценка психологической компетентности педагога», на платформе которого педагоги смогут усовершенствовать свои знания о психологической компетенции, провести самоанализ и увидеть свои сильные и слабые стороны для дальнейшего профессионального роста. Доступ на платформу онлайн-марафона по ссылке: http://samocenkapsihkompetencii.tilda.ws/
Педагоги, успешно прошедшие веб-квест, получат сертификат участника веб-квеста.
На предстоящей встрече с нашим экспертом рассмотрим и обсудим актуальные вопросы и важные документы.
Федеральные регуляторы осуществления контроля и оценивания обучающихся (цитаты с комментариями):
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказ Минпросвещения России «Об утверждении Порядка заполнения, учёта и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»;
- ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО;
- ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО (график контрольных мероприятий вместо графика оценочных процедур и др.).
В прямом эфире эксперт ответит на ваши вопросы, которые вы можете задать заранее по этой ссылке.
Спикер: Марина Геннадьевна Волчек, канд. пед. наук, Отличник просвещения, доцент кафедры педагогики, воспитания и дополнительного образования ГАУ ДПО НСО «Новосибирский ИПКиПРО», методист-эксперт, директор АНО ДПО «Образование Сибири», эксперт Всероссийской Лиги родителей; автор ютуб-канала по актуальным вопросам действующего законодательства в сфере общего образования, а также рутуб-канала «Семейная школа Марины Волчек» по актуальным вопросам воспитания детей.
По ссылке https://vk.com/video-50393155_456240324
Размещены методические письма об особенностях преподавания учебных предметов на уровне начального общего образования, учебных предметов на уровне основного общего и среднего общего образования:
Русский язык
Родной (русский) язык
Литература
Родная (русская) литература
Иностранные языки
Математика
Информатика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Музыка
Изобразительное искусство
Физическая культура
Ознакомиться с ними вы можете на портале Единое содержание общего образования в разделе «Методические пособия и рекомендации»: https://edsoo.ru/metodicheskie-posobiya-i-rekomendacz..
Для этого:
1. С главной страницы портала перейдите в раздел «Методические пособия и рекомендации»
2. В левом столбце выберите нужный предмет
3. Посредством клика перейдите на страницу конкретного предмета
4. Наверху в розовом прямоугольнике будут необходимые материалы
5. Нажмите кнопку скачать
По вопросам, связанным с реализацией федеральных рабочих программ, можно обращаться на «Горячую линию» портала «Единое содержание общего образования»: https://edsoo.ru/faq/
Уважаемые коллеги, конструктор учебных планов (КУП) АКТУАЛИЗИРОВАН!
КУП актуализирован с учетом изменений, внесенных в федеральную основную общеобразовательную программу.В шаблоны учебных планов добавлены новые предметы «Основы безопасности и защиты Родины» для 8-9 классов и 10-11 классов и «Труд (технология)» для 1-4 и 5-9 классов.
Конструктор учебных планов доступен по ссылке
Регистрация на онлайн-конференцию проходит на бесплатной основе. Для участников профессионального сообщества предусмотрен дополнительный материал!
20 августа - открытая программа, участие в мероприятии смогут принять все желающие
Рабочая тетрадь, основной материал (ссылка на скачивание будет доступна перед началом онлайн-конференции)
Заранее можете задать вопрос эксперту https://disk.yandex.ru/i/e6F-fYWmxlYyow
https://educationmanagers.ru/events1/onlineconf/?umid=24846352&utm_source=brevo&utm_campaign=SOSH_conf_1207_online_conf&utm_medium=email
О мероприятиях по оценке качества образования
Осенью 2024 года планируется апробировать новый оценочный инструмент – российские школы будут оцениваться по индексу качества общего образования.Индекс качества образования – это цифра, которая будет формироваться из совокупности баллов, набранных за каждый показатель. Индекс будет включать в себя 69 показателей по трём направлениям: образовательные результаты, кадровый потенциал и образовательная среда. Наибольший вес дан показателям, связанным с образовательными результатами.
С помощью индекса в Рособрнадзоре планируют получать единую оценку качества образования на уровне страны, отдельных регионов, муниципалитетов и образовательных организаций. Первая апробация показателей индекса уже проведена во Владимирской области.
Напомним, что постановлением Правительства РФ утвержден перечень мероприятий по оценке качества образования, которые проводятся на федеральном уровне. (Постановление Правительства Российской Федерации от 30.04.2024 №556 "Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования")
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202405150037
Настоящее постановление вступает в силу с 1 сентября 2024 г. и действует до 1 сентября 2027 г.
Ежегодно каждый школьник или обучающийся в организациях СПО будет принимать участие не более, чем в одном таком мероприятии: если школа участвует в национальном исследовании качества образования (НИКО), то обучающиеся этой же параллели не будут писать всероссийские проверочные работы (ВПР).
С целью сокращения количества контрольных работ, проводимых в школах, с нового учебного года запрещено проведение муниципальных оценочных мероприятий, а региональные оценочные процедуры могут проводиться только по согласованию с Рособрнадзором. Региональные контрольно-надзорные органы должны строго отслеживать выполнение данного решения, а также исполнение требований нормативно-правовых актов по ограничению бюрократической нагрузки на педагогов.
Проект Концепции размещен на сайте ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»
https://irzar.ru/obsuzhdenie-proekta-konczepczii-razvitiya-doshkolnogo-obrazovaniya-do-2030-goda/
Концепция развития дошкольного образования является документом стратегического планирования. Документ содержит общее понимание задач и путей движения на несколько лет вперед для достижения цели дошкольного образования. Глубокий анализ актуального состояния дошкольного образования и выделение существующих проблем, рисков позволил наметить основные направления развития системы с учетом существующей ситуации в общественно-политической и социально-экономической сферах нашего общества.
Журнал "Педагогические измерения" № 2/2024
Выпуск № 2 журнала "Педагогические измерения" за 2024 год содержит статьи, рассматривающие методические аспекты по развитию основных навыков и умений обучающихся на уроках обществознания, истории, литературы, математики, химии, биологии, физики, иностранных языков, а также ряд других вопросов. Материалы публикаций базируются на проведённом анализе трудностей, которые возникают у участников ОГЭ и ЕГЭ при выполнении соответствующих заданий. Федеральный закон от 04.08.2023 № 468-ФЗ «О внесении изменений в статьи 97 и 98 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»;
http://publication.pravo.gov.ru/document/000120230804..
Постановление Правительства Российской Федерации от 17.02.2024 № 182 «Об утверждении Правил формирования и ведения государственной информационной системы «Федеральная информационная система оценки качества образования» http://publication.pravo.gov.ru/document/000120240219..
Постановление Правительства Российской Федерации от 30.04.2024 № 556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования»
http://publication.pravo.gov.ru/document/000120240515..
Приказ Рособрнадзора от 04.04.2024 № 732 «Об утверждении Порядка учета результатов региональных сопоставительных исследований качества общего образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, при проведении мероприятий по оценке качества образования» (зарегистрирован Минюстом России, регистрационный № 78240 от 23.05.2024)
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В 2024-2025 учебном году
https://obrnadzor.gov.ru/news/rosobrnadzor-rasskazal-o-provedenii-meropriyatij-po-oczenke-kachestva-obrazovaniya/Проведение мероприятий по оценке качества образования и новые подходы к этой оценке стали основной темой организованной Рособрнадзором Летней конференции по оценке качества образования.
Открывая конференцию, руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев отметил, что цель вхождения России в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования была достигнута досрочно. Несмотря на прекращение участия российских школьников в международных сопоставительных исследованиях качества образования ежегодно аналогичная оценка проводится отечественными специалистами. «У нас наработан хороший опыт, позволяющий делать расчеты с высокой точностью», – отметил руководитель Рособрнадзора.
Он рассказал, что осенью 2024 года планируется апробировать новый оценочный инструмент – индекс качества общего образования Российской Федерации. Он будет включать в себя 69 показателей по трем направлениям: образовательные результаты, кадровый потенциал и образовательная среда.
Директор Росаккредагенства Наталья Алтыникова подробно рассказала о показателях нового индекса. «Индекс качества образования – это цифра, которая будет формироваться из совокупности баллов, набранных за каждый показатель. Наибольший вес мы дали показателям, связанным с образовательными результатами», – сообщила она. Результаты индекса качества образования будут интерпретироваться в разрезе страны, регионов, муниципалитетов и образовательных организаций. Первая апробация показателей индекса уже проведена во Владимирской области.
Анзор Музаев особо остановился на проведении оценочных процедур в новом учебном году. Он напомнил, что постановлением Правительства РФ утвержден перечень мероприятий по оценке качества образования, которые проводятся на федеральном уровне. Ежегодно каждый школьник или обучающийся в организациях СПО будет принимать участие не более, чем в одном таком мероприятии: если школа участвует в национальном исследовании качества образования (НИКО), то обучающиеся этой же параллели не будут писать всероссийские проверочные работы (ВПР).
Руководитель Рособрнадзора напомнил, что с целью сокращения количества контрольных работ, проводимых в школах, с нового учебного года запрещено проведение муниципальных оценочных мероприятий, на которые приходилось до 40 % общего числа всех контрольных, а региональные оценочные процедуры могут проводиться только по согласованию с Рособрнадзором. Он подчеркнул, что региональные контрольно-надзорные органы должны строго отслеживать выполнение данного решения, а также исполнение требований нормативно-правовых актов по ограничению бюрократической нагрузки на педагогов.
Заместитель руководителя Рособрнадзора Евгений Семченко в своем выступлении подробно остановился на теме проведения ВПР в школах. Он отметил, что региональные органы управления образованием могут принять решение о проведении ВПР в особом порядке, но он должен быть предварительно согласован с Рособрнадзором.
Евгений Семченко подчеркнул, что недопустимо устанавливать единый день проведения ВПР на уровне муниципалитета или региона, а также определять форму проведения ВПР (компьютерную или на бумажном носителе). Эти решения каждая школа должна принимать индивидуально, исходя из своих возможностей и удобства. Для школ при проведении ВПР недопустимо выходить за рамки учебных занятий (проводить ВПР после уроков или в каникулярное время), приобретать бумагу и картриджи для печати заданий ВПР за счет родителей или учителей, заставлять родителей приобретать сборники по подготовке к ВПР, передавать варианты ВПР для предварительного прорешивания учителям и последующей передачи ответов обучающимся.
Директор Федерального института оценки качества образования (ФИОКО) Владимир Старичков рассказал о результатах проведенных ВПР и НИКО. ВПР в настоящее время является наиболее массовой оценочной процедурой в российском образовании. В ВПР для школ весной 2024 года приняли участие около 8,5 миллионов обучающихся, в ВПР СПО осенью 2023 года – около 1,4 миллиона обучающихся.
Он отметил, что в оценочных процедурах в образовании планируется сохранить фокус на развитие функциональной грамотности. Повышенное внимание планируется уделить развитию естественно-научной грамотности, появятся и дополнительные направления, например, финансовая грамотность. В настоящее время ФИОКО ведется планомерная работа по созданию отечественного банка заданий для оценки функциональной грамотности. Еще одним приоритетным направлением работы останется оценка воспитательных результатов обучения.
Участники конференции также обсудили вопросы профилактики деструктивного поведения школьников, интерпретацию результатов ЕГЭ и ОГЭ для целей развития региональных систем образования и школ, новые подходы к формированию перечня школ с низкими образовательными результатами и другие вопросы.
Всероссийские проверочные работы в 2024/2025 учебном году
См. по ссылке http://mondnr.ru/news/item/20298-vserossijskie-proverochnye-raboty-v-2024-2025-uchebnom-godu
Летняя конференция по оценке качества образования (день 1)
См. по ссылке https://obrnadzor.gov.ru/news/rosobrnadzor-rasskazal-o-provedenii-meropriyatij-po-oczenke-kachestva-obrazovaniya/
Правительство РФ утвердило перечень мероприятий по оценке качества образования и правила проведения данных мероприятий
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202405150037
Председатель Правительства Российской Федерации Михаил Мишустин подписал постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и правил проведения мероприятий по оценке качества образования». Согласно данному документу с 1 сентября 2024 года в рамках мониторинга системы образования Рособрнадзором будут проводиться только четыре мероприятия по оценке качества образования:1. Национальные сопоставительные исследования качества общего образования.
2. Всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам.
3. Всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования.
4. Международные сопоставительные исследования качества общего образования.
Цель проведения данных мероприятий – обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к результатам освоения основных образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными основными общеобразовательными программами.
В соответствии с утвержденными правилами проведения мероприятий по оценке качества образования предусмотрено участие школьников и обучающихся колледжей в течение учебного года в одном из указанных мероприятий.
Мероприятия по оценке качества образования включаются в расписание учебных занятий и могут быть использованы образовательными организациями в качестве мероприятий текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, проводимых в рамках реализации образовательной программы.
Постановление подготовлено для реализации новых норм Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», принятых в 2023 году.
Общественное наблюдение при проведении государственной итоговой аттестации в 2024 году
В целях осуществления общественного наблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена в Донецкой Народной Республике в 2024 году, в соответствии с приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15 апреля 2024 г. № 195 «О порядке аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении итогового сочинения (изложения), государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Донецкой Народной Республике», каждый совершеннолетний гражданин Донецкой Народной Республики может быть аккредитован в качестве общественного наблюдателя при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена (далее – ГИА).
Достаточно подать заявление, пройти обучение (дистанционно), сдать итоговый тест и получить соответствующую аккредитацию, подтвержденную удостоверением. Определены следующие места подачи заявлений граждан на аккредитацию их в качестве общественных наблюдателей при проведении ГИА:
- муниципальный орган Донецкой Народной Республики, осуществляющий управление в сфере образования (далее – МОУО), по месту регистрации/проживания гражданина;
- Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт развития образования», расположенный по адресу: Донецкая Народная Республика, г. Донецк, ул. Артема, д. 129-а, кабинет 212.
Завершится прием заявлений за три дня до даты проведения экзамена по соответствующему учебному предмету.
Места осуществления общественного наблюдения, форма осуществления общественного наблюдения (с присутствием в местах проведения ГИА и (или) в дистанционной форме) определяются аккредитующим органом с учетом пожеланий гражданина, указанных в его заявлении, и с учетом потребностей аккредитующих органов.
С Методическими рекомендациями по осуществлению общественного наблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2024 году можно ознакомиться по ссылке.
Всероссийские проверочные работы-2024
Сегодня, 06 марта 2024 года, одиннадцатиклассники Донецкой Народной Республики выполнили работу по истории, которая стала первой в рамках проведения всероссийских проверочных работ (далее – ВПР). В соответствии с Приказом Рособрнадзора от 21.12.2023 № 2160 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2024 году» ВПР проводятся в 4–8 и 11-х классах. В Донецкой Народной Республике утвержден единый График написания ВПР, согласно которому работы будут проведены с 06.03 по 23.03 в 11-х классах, и с 02.04 по 25.04 в 4–8-х классах.
05 марта 2024 г., накануне проведения ВПР, состоялось совещание под председательством заместителя Министра образования и науки Донецкой Народной Республики Жиренкиной Ольги Яковлевны с руководителями общеобразовательных организаций, на котором выступила Зеленская О. Ю., региональный координатор по проведению ВПР в Донецкой Народной Республике, методист отдела оценки качества образования РЦОИ ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», прокомментировав основные направления работы в части организации и проведения ВПР на уровне образовательного учреждения, ответила на вопросы коллег.
Проведению ВПР предшествовала слаженная организационная работа регионального координатора с сотрудниками ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования», с одной стороны, и с муниципальными координаторами, а также ответственными организаторами в образовательных организациях – с другой. Изучены нормативные документы, Порядок проведения ВПР, инструктивные материалы для организаторов в аудитории, для экспертов по проверке заданий; оформлены заявки для участия в ВПР, освоена платформа ФИС ОКО (Федеральная информационная система оценки качества образования).
Нормативно-правовые документы, порядок проведения и методические рекомендации ВПР опубликованы на дистанционной платформе «Подготовка к проведению всероссийских проверочных работ» ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» по ссылке: http://project6811778.tilda.ws/
Самооценка готовности педагога
к контрольно-оценочной деятельности
Современный педагог – это не только высококвалифицированный профессионал, виртуозно владеющий педагогическими технологиями, но и специалист, способный к самооценке собственной деятельности, своих профессиональных возможностей и качеств, четко представляющий свою роль и место в профессиональной сфере.
Контрольно-оценочная деятельность педагога представляет собой неотъемлемый компонент профессиональной деятельности педагога. Поэтому педагог должен уметь проводить контроль, анализ и оценку качества освоения обучающимися программного материала.
С целью оказания адресной методической поддержки педагогам и образовательным организациям с 15 февраля по 15 апреля 2024 года в рамках Веб-коллегиума креативной педагогики отделом оценки качества образования Регионального центра обработки информации проводится веб-квест «Самооценка готовности педагога к контрольно-оценочной деятельности». Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: http://veb-kvestmonitoring.tilda.ws/
К участию в веб-квесте приглашаются все желающие педагогические работники – без учета квалификационной категории и опыта работы. Педагоги, успешно прошедшие веб-квест, будут поощрены сертификатами ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования».
В ходе вебинара рассмотрены теоретические и практическое вопросы проверки итогового собеседования, представлены методические материалы и проведено тестирование.
План проведения вебинаров:
1.Нормативно-правовое обеспечение организации и проведения итогового собеседования по русскому языку в 2024 году
Коровка Елена Андреевна, проректор по стратегическому развитию просвещения и интеграции, директор Регионального центра обработки информации ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»
2.Информационное сопровождение итогового собеседования по русскому языкуГромак Надежда Ивановна, заведующий отделом оценки качества образования Регионального центра обработки информации ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»
3.Спецификация КИМ итогового собеседования
Кушко Елена Геннадьевна, методист отдела организационно-технологического обеспечения ГИА Регионального центра обработки информации ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»
4.Методические особенности проверки и оценивания заданий итогового собеседования
Кушко Елена Геннадьевна, методист отдела организационно-технологического обеспечения ГИА Регионального центра обработки информации ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»
С материалами вебинара можно познакомиться по ссылке http://project8115715.tilda.ws/page42738239.html
Каждый участник получит электронный сертификат с указанием результата теста.
Старт всероссийских проверочных работ – 2024
17.01.2024 года заместителем Министра образования и науки Жиренкиной О. Я. совместно с Департаментом по контролю и надзору в сфере образования и науки Донецкой Народной Республики проведено совещание в режиме ВКС. Одним из рассматриваемых вопросов стало проведение мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ (далее – ВПР) в Донецкой Народной Республике в 2024 году. Ольга Яковлевна ознакомила слушателей с нормативными документами, регламентирующими проведение вышеуказанных оценочных процедур. Кроме того, проинформировала о том, что ВПР по учебным предметам в 2024 году будут проводиться по образцам и описаниям контрольных измерительных материалов 2023 года, представленным на сайте ФГБУ «ФИОКО» в разделе «Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2023 году»
С приветственным словом обратилась Зеленская О. Ю., региональный координатор по проведению ВПР в Донецкой Народной Республике, методист отдела оценки качества образования РЦОИ ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования». Она ознакомила присутствующих с содержанием платформы «Подготовка к проведению всероссийских проверочных работ», размещенной на официальном сайте ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», а также прокомментировала график проведения ВПР в ДНР. Одиннадцатиклассники напишут первые проверочные работы уже 01 марта 2024 года. А с 19 марта к ним присоединятся учащиеся 4–8-х классов.
В мероприятии приняли участие начальники управлений/отделов образования администраций городов/районов Донецкой Народной Республики, руководители образовательных организаций, а также сотрудники Регионального центра обработки информации.
Самооценка – одно из условий оценки качества образования
Проблема развития профессиональной самооценки связана с освоением процедур самоанализа – профессиональной самодиагностикой. Становление профессиональной самооценки должно отслеживаться и в процессе профессиональной подготовки, и в процессе педагогической деятельности – как одна из составляющих процесса самосовершенствования, самоактуализации, самореализации в профессии.Согласно плану работы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», с целью оказания совершенствования внутренней системы оценки качества образования, адресной методической поддержки педагогам и образовательным организациям, с 31 октября по 30 ноября 2023 года в рамках Веб-коллегиума креативной педагогики отделом оценки качества образования проводятся следующие мероприятия:
· Веб-квест «Путь к успеху: самооценка уровня сформированности профессиональных компетенций педагога». Веб-квест даст возможность оценить уровень сформированности компетенций педагога по группам профессиональных педагогических компетенций: общепедагогическая, методическая, психолого-педагогическая, коммуникативная, ИКТ-компетенция; выявить затруднения педагогов, возникающие в процессе решения профессиональных задач. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: http://veb-kvest.tilda.ws/
· Онлайн-марафон «Самооценка психологической компетентности педагога» На онлайн-платформе педагоги смогут усовершенствовать свои знания о психологической компетенции, провести самоанализ и увидеть свои слабые и сильные стороны для дальнейшего профессионального роста. Доступ на платформу онлайн-марафона по ссылке: http://samocenkapsihkompetencii.tilda.ws/
· Веб-квест «Самооценка готовности педагогов к мониторинговым исследованиям». Веб-квест поможет педагогам пополнить свои знания о мониторинге, инструментарии исследований, и оценить свою готовность к инновационной деятельности. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: http://veb-kvestmonitoring.tilda.ws/
К участию в онлайн-мероприятиях приглашаются все желающие педагогические работники – без учета квалификационной категории и опыта работы.
Педагоги, успешно прошедшие веб-квесты и онлайн-марафон, будут поощрены сертификатами ГБОУ ДПО «ДОНРИРО».
Формирование и оценка функциональной грамотности школьников как условие достижения требований ФГОС
Формирование функциональной грамотности, которая призвана обеспечить личности успешное существование в социокультурной среде, становится одной из ключевых задач общего образования. Это непростой процесс, где от самого учителя требуется креативность и творческое мышление, использование инновационных форм и методов обучения.01 ноября 2023 года в 14.30 состоится вебинар «Мониторинг формирования функциональной грамотности. Общие подходы к оценке функциональной грамотности» в рамках работы творческой группы «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся» ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования».
Спикеры вебинара – Зарицкая В.Г., проректор ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», научный руководитель творческой группы, и члены республиканской творческой группы, педагогические работники Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 138 города Донецка».
В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
1. О проведении диагностических работ по оценке функциональной грамотности в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики.
2. Организация мониторинга функциональной грамотности в образовательном учреждении с использованием цифровых образовательных ресурсов.
3. Особенности формирования компонентов функциональной грамотности на различных уроках.
4. Использование ЦОР «Российская электронная школа» для мониторинга функциональной грамотности обучающихся
Для участия в вебинаре приглашаются директора и заместители директоров общеобразовательных организаций, руководители методических объединений учителей математики, географии, русского языка и литературы, английского языка, физики и все желающие педагоги.
Форма для регистрации и ссылка для подключения размещена на странице вебинара по ссылке.
К участию в семинаре приглашаются сотрудники региональных институтов развития образования (институтов повышения квалификации, центров непрерывного повышения педагогического мастерства) и муниципальных методических служб, курирующих вопросы содержания начального общего образования, административные и педагогические работники общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации.
https://vk.com/doc748674410_664293397?hash=l6BSVPNCkzG3BVJEs9SIy2zrpjZn3vEu0o3bI1WcZ7L&dl=WmAmguOqNjwLQHSCnBtfcC9Zb90eFAAoLc0xoAnKHMP
Приказ от 22.08.2023 №407 "О проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Донецкой Народной Республике в 2023/24 учебном году"
https://vk.com/doc748674410_664293270?hash=yk2qCxyVzE5cuM25oBtL0e2EFgzzYmcXHWaXbj4iVrz&dl=SMANvdZllqrf3VYi5BycCDoqfZF2ebS3XtcEymOw4bP
См. по ссылке
Дополнительно информируем о необходимости предварительной регистрации на семинар «Введение обновленных ФГОС: методический аспект» по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/6490659673cee70bbdef62e2/
Ссылка для подключения к трансляции: https://vk.com/video-215962627_456239130
Все материалы Библиотеки цифрового образовательного контента теперь доступны на сайте Академии Минпросвещения России
См. по ссылкеУважаемые участники ЕГЭ-2023, родители!
Предлагаем ознакомиться с графиком публикаций результатов ЕГЭ на платформе Рособрнадзора https://checkege.rustest.ru/. Подача апелляций участниками ЕГЭ осуществляется в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету. Апелляция подается в школе, которую оканчивает участник.
См. по ссылке
Уважаемые родители!
Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики проводит опрос об «Удовлетворенности качеством оказываемых образовательных услуг в дошкольных образовательных учреждениях» среди родителей воспитанников учреждений, в которых в настоящее время ведется очный образовательный процесс.
Опрос продлится до 12:00 15 июня 2023 года.
Пройти опрос вы можете по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/648772602530c23d630cfcb4/
Просим принять активное участие в опросе.
В ходе семинара будут рассмотрены особенности методического обеспечения введения обновленного ФГОС начального общего образования и федеральной образовательной программы начального общего образования, роль ФГОС в повышении качества образования младших школьников
Семинар проводится 14 июня 2023 года в 14.00-15.30 в онлайн-формате. Трансляция семинара осуществляется по ссылке: https://vk.com/video-215962627_456239117 Просмотр видеозаписи семинара доступен по этой же ссылке после завершения мероприятия.
Всем участникам семинара, которые заполнят форму регистрации именно в ходе семинара https://forms.yandex.ru/cloud/6475dc8373cee72791f14e85/ , будут выписаны сертификаты об участии в данном мероприятии. Форма для регистрации будет доступна только во время онлайн-трансляции семинара.
Приглашаем принять участие в мероприятии сотрудников муниципальных методических служб, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и педагогов общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики.
Актуальные вопросы методического сопровождения перехода общеобразовательных организаций на обновленный ФГОС СОО и ФОП общего образования
02 июня 2023 года в режиме видеоконференцсвязи состоялось инструктивно – методическое совещание для работников методических кабинетов (центров) управлений (отделов) образования администраций городов (районов) Донецкой Народной Республики по вопросам обеспечения методического сопровождения педагогических работников общеобразовательных организаций при переходе на обновленный ФГОС СОО и ФОП общего образования.
С материалами совещания можно ознакомиться по ссылке:
Презентации выступавших на семинаре специалистов ФГБНУ «ИСРО» доступны по ссылке https://disk.yandex.ru/d/8kCckQMMQP8HNQ
ФГОС ДО, ФОП ДО: взаимодействие педагогического коллектива с семьями дошкольников в рамках образовательной программы ДОО
Заказать сертификат участника pedsov.ru/master-klassy/webinars.html?to_form
Скачать презентацию
https://vk.com/app5898182_-167494527#s=2220387
Cм. по ссылке https://vk.com/public215862137z=video148543862_456239572%2Fc1de63b443c98b17c3%2Fpl_post_-148543862_144964
См. по ссылке https://smp.edu.ru/tpost/187rgldhh1-algoritmi-raboti-s-analiticheskimi-mater
Введение обновленных ФГОС: методический аспект
В целях оказания методической поддержки управленческих и педагогических кадров систем образования Донецкой Народной Республики в условиях внедрения обновленных ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт стратегии развития образования» проводит семинар «Введение обновленных ФГОС: методический аспект».В ходе семинара будут рассмотрены особенности методического обеспечения введения обновленных ФГОС и федеральной основной общеобразовательной программы. Участники семинара познакомятся с технологическими возможностями применения онлайн-конструкторов рабочих программ и учебных планов.
Семинар состоится 31 мая 2023 года в 15:00-16:00 в онлайн-формате. Трансляция семинара осуществляется по ссылке: https://vk.com/video-215962627_456239112 Просмотр видеозаписи семинара доступен по этой же ссылке после завершения мероприятия.
Приглашаем принять участие в мероприятии сотрудников муниципальных методических служб, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и педагогов общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики.
См по ссылке
https://pressria.ru/20230525/954759873.html
- заместитель Министра просвещения Российской Федерации Татьяна ВАСИЛЬЕВА;
- заместитель Министра просвещения Российской Федерации Анастасия ЗЫРЯНОВА.
В рамках мероприятия были представлены ключевые итоги учебного года 2022-2023, а также федеральные образовательные программы, которые будут запущены в школах с 1 сентября 2023 года.
Какие задачи ставит перед собой Министерство просвещения РФ в Год педагога и наставника? Каковы ключевые успехи на пути формирования суверенной системы образования? Насколько эффективно осуществляется интеграция новых регионов в единое образовательное пространство? Какие меры поддержки учителей планируется реализовать в дальнейшем?
https://quick.apkpro.ru/
22 мая, в 12:00 (МСК)
Тема: «Эффективная помощь подросткам уязвимых групп через индивидуальное наставничество».
*Для участия или просмотра записи необходимо зарегистрироваться:
https://clck.ru/34TcDt
24 мая, в 12:00 (МСК)
Тема: «Игровые технологии в воспитательной деятельности».
*Для участия или просмотра записи необходимо зарегистрироваться:
https://clck.ru/34TcFg
26 мая, в 12:00 (МСК)
Тема: «Психологические группы для подростков на базе социальных и кризисных центров: опыт работы».
*Для участия или просмотра записи необходимо зарегистрироваться:
https://clck.ru/34TcKm
Друзья, делитесь этой афишей со специалистами, которым будут полезны наши вебинары
Вебинар "Система психологического сопровождения подростков"
Спикер Т. Подушкина, руководитель центра доказательного социального проектирования МГППУ, руководитель отдела исследований ФПУ
См. по ссылке https://vk.com/public215862137?z=video-217775650_456239085%2F49164fe6c747128d59%2Fpl_wall_-215862137
Всероссийская научно-практическая конференция
"Переход на обновленные ФГОС начального и основного общего образования в 2022-2023 учебном году: первые итоги"
Пленарная сессия № 1, Пленарная сессия № 2, Пленарная сессия № 3 1. Достижение предметных и метапредметных результатов: что изменилось в уроке и профессиональной деятельности учителя?Пленарные сессии № 1, 2, 3
https://vk.com/video-215962627_456239088
Тематические сессии:
1. Достижение предметных и метапредметных результатов: что изменилось в уроке и профессиональной деятельности учителя?
https://vk.com/video-215962627_456239088
2. Формирование личностных результатов на уроке и во внеурочной деятельности
https://vk.com/video-215962627_456239090
3. Функциональная грамотность – один из важнейших результатов введения ФГОС
https://vk.com/video-215962627_456239089
4. Мастер-класс On-line инструменты и сервисы в помощь педагогу https://vk.com/video-215962627_456239091
НОО: Русский язык, Литературное чтение, Окружающий мир;
ООО и СОО: Русский язык, Литература, История, Обществознание, География и ОБЖ.
Шаблоны остальных предметов будут загружены в Конструктор после утверждения новой версии ФООП.
24 апреля 2023 года в 11 часов по МСК состоится обучающий вебинар по работе в обновленной версии конструктора – https://vk.com/video-215962627_456239048
Обращаем внимание, что обновленная версия конструктора требует регистрации (логины и пароли от предыдущей версии не работают). По всем вопросам можно обращаться на горячую линию по электронному адресу
constructor@instrao.ru
См. по ссылке
В феврале-марте 2023 года согласно плану работы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» на платформе сайта отдела социально-педагогических измерений в образовании прошли веб-квесты «Путь к успеху: самооценка уровня сформированности профессиональных компетенций педагога», «Самооценка готовности педагогов к мониторинговым исследованиям» и онлайн-марафон «Самооценка психологической компетентности педагога». По результатам была получена достоверная информация об уровне сформированности профессиональных компетенций.
Особенность проведенных веб-мероприятий в том, что педагоги проверили себя по актуальным вопросам образования и актуализировали свои знания. На каждой странице этапов размещены не только тест или анкета, но и теоретический материал. Веб-мероприятия были организованы индивидуально, каждый участник имел возможности пройти веб-квесты и онлайн-марафон, работая в удобном для себя темпе. Результаты подсчитывались автоматически и отражались на страницах мероприятий в открытом доступе. В веб-квестах и онлайн-марафоне приняли участие 2253 педагогических работника.
По результатам проведенных мероприятий участники, прошедшие успешно все этапы, были поощрены 1678 сертификатами ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования». Из них: 22 – сотрудники методических кабинетов (центров) управлений (отделов) образования администраций городов и районов, 1088 – педагогические работники общеобразовательных организаций и 530 – дошкольных образовательных организаций, 23 – педагога дополнительного образования и 15 – преподавателей образовательных организаций профессионального образования.
Благодарим всех за активное участие! Желаем дальнейших профессиональных успехов!
24 марта 2023 года согласно плану работы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», с целью оказания адресной методической помощи педагогическим работникам отдел социально-педагогических измерений в образовании проводит вебинар «Виртуальная информационно-методическая площадка. Успешные практики ВСОКО».
В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
- Презентация виртуальной информационно-методической площадки (ВИМП) «Успешные практики ВСОКО».
- Организация и функционирование внутренней системы оценки качества образования.
- Всероссийские проверочные работы как инструмент внутренней системы оценки качества образования.
- О первом этапе мониторинга готовности и реализации обновленного ФГОС СОО в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики.
Для участия в вебинаре приглашаются директора и заместители директоров общеобразовательных организаций, руководители методических объединений учителей-предметников, педагоги-психологи и все желающие педагоги.
Участников вебинара просим зарегистрироваться 24 марта 2023 года по ссылке. Подключение к вебинару будет доступно после регистрации.
См. по ссылке
Эффективные механизмы оценки функциональной грамотности
Современному учителю необходимо иметь возможность разобраться в принципах конструирования заданий для оценки функциональной грамотности, ему надо уметь самостоятельно их составлять в зависимости от развиваемой компетенции, контекста, дидактической единицы предметного содержания, индивидуальных особенностей учащегося и т. д. Владение такими инструментами позволит готовому к переменам учителю выходить на новое качество образования.
06 марта 2023 года состоится вебинар «Оценка функциональной грамотности. Разработка измерительных материалов» в рамках работы творческой группы «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся» ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»
Спикеры вебинара – члены республиканской творческой группы, педагогические работники Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 138 города Донецка».
В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Система формирования функциональной грамотности обучающихся на уровне общеобразовательной организации.
2. Цифровые ресурсы для формирования и оценки функциональной грамотности в педагогической практике.
3. Проведение и результаты мониторинга функциональной грамотности.
4. Использование и разработка измерительных материалов для оценки функциональной грамотности на уроках математики, географии, биологии и физической культуры.
Для участия в вебинаре приглашаются директора и заместители директоров общеобразовательных организаций, руководители методических объединений учителей математики, географии, биологии, физической культуры и все желающие педагоги.
Участников вебинара просим зарегистрироваться 06 марта 2023 года по ссылке.
Подключение к вебинару будет доступно после регистрации с 08:00.
Консультационный пункт: ЕГЭ 2023
https://www.eruditdon.ru/consultationpoint
Инструктивно-методический семинар ориентирован на оказание методической помощи руководителям образовательных организаций в создании и совершенствовании внутренней системы оценки качества образования (далее – ВСОКО).
В рамках работы семинара будут представлены методические материалы и диагностический инструментарий для использования в ходе обновления локальных нормативных актов и содержания внутренней системы оценки качества образования.
Для участия в инструктивно-методическом семинаре просим зарегистрироваться 17 февраля 2023 года по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScUWerh1yQhnfzje18C0_t-i3gyBtysGxVq5tmMb3ozI_3esA/closedform
Материалы будут доступны после регистрации.
https://edsoo.ru/Funkcionalnaya_gramotnos_1.htm
Кому нужно сдавать ЕГЭ, а кому нет!
http://mondnr.ru/press-center/video/item/17580-komu-nuzhno-sdavat-ege-a-komu-net
Вебинар «Готовим к ВПР-2023 по русскому языку и математике»
по ссылке https://www.yaklass.ru/webinars/new/gotovim-k-vpr-2023-po-russkomu-yazyku-i-matematike
ОНЛАЙН-ШКОЛА «Формирование функциональной грамотности»
по ссылке https://vk.com/public215862137?z=video-215862137_456239028%2F354c4fde7ff3260219%2Fpl_wall_-215862137
Степанова Н.Н. Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках географии
https://vk.com/public215862137?z=video-215862137_456239029%2F6f083e8e9974ac961b%2Fpl_wall_-215862137
Самооценка как условие профессионального роста педагога
Анализ собственной деятельности как процесс осмысления педагогического опыта является важнейшим и своеобразным инструментом преодоления существующих в работе трудностей, стимулом самосовершенствования. Поэтому развитие способности учителя к самооценке и самоанализу является основным условием для определения лучших аспектов своей профессиональной деятельности и затруднений.Согласно плану работы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», с целью оказания адресной методической поддержки педагогам и образовательным организациям, с 06 февраля по 15 марта 2023 года в рамках Веб-коллегиума креативной педагогики отделом социально-педагогических измерений в образовании проводятся следующие мероприятия:
· Веб-квест «Путь к успеху: самооценка уровня сформированности профессиональных компетенций педагога». Веб-квест даст возможность оценить уровень сформированности компетенций педагога по группам профессиональных педагогических компетенций: общепедагогическая, методическая, психолого-педагогическая, коммуникативная, ИКТ-компетенция; выявить затруднения педагогов, возникающие в процессе решения профессиональных задач; определить перспективы развития профессиональной компетентности педагога на основании выявленных профессиональных дефицитов. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: http://veb-kvest.tilda.ws/
· Веб-квест «Самооценка готовности педагогов к мониторинговым исследованиям». Веб-квест поможет педагогам пополнить свои знания о мониторинге, инструментарии исследований, и оценить свою готовность к инновационной деятельности. Доступ на платформу веб-квеста по ссылке: http://veb-kvestmonitoring.tilda.ws/
· Онлайн-марафон «Самооценка психологической компетентности педагога». На онлайн-платформе педагоги смогут усовершенствовать свои знания о психологической компетенции, провести самоанализ и увидеть свои слабые и сильные стороны для дальнейшего профессионального роста. Доступ на платформу онлайн-марафона по ссылке:
http://samocenkapsihkompetencii.tilda.ws/
К участию в онлайн-мероприятиях приглашаются все желающие педагогические работники – без учета квалификационной категории и опыта работы.
Педагоги, успешно прошедшие веб-квест, будут поощрены сертификатами ГБОУ ДПО «ДОНРИРО».
Вебинар "Развитие креативного мышления на уроке и во внеурочной деятельности: потенциал интерактивного банка заданий по функциональной грамотности"
https://video.1sept.ru/video/3103
20 января 2023
10:00 - Начало трансляции
Вебинар "ФГОС СОО: как изменить программу под новые требования"https://seminar-obraz.ru/seminar/363-1
1 декабря 2022 г.
ПРОГРАММА VII МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ. ВНУТРЕННИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ – ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ»
Срок проведения: 01 декабря 2022 года
10.00-12.00 – стратегическая (пленарная) сессияСсылка (vk.com): https://vk.com/video-169093607_456239608
12.30-14.30 – тактические (параллельные) сессии:
Сессия 1:
Ссылка (vk.com): https://vk.com/video-169093607_456239609
Сессия 2:
Ссылка (vk.com): https://vk.com/video-169093607_456239610
Сессия 3:
Ссылка (vk.com): https://vk.com/video-169093607_456239611
В ходе вебинара рассмотрены следующие вопросы:
1. Использование сервиса Zip Grade для измерения результатов обучения и Яндекс.формы для проведения мониторинговых исследований (спикер: Куконос С.Г., методист отдела социально-педагогических измерений в образовании ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования).
2. Развитие ресурсов единой информационно-образовательной среды: ЦОР «Я Класс», ЦОР «Электронный журнал» (спикер: Алехина М. А., директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 138 города Донецка»).
С материалами вебинара Вы можете познакомиться по ссылке
https://www.youtube.com/watch?v=rvV8oZ8vUoY
